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| 2199 | 1690 | 515 | 2014-08-19 | 2014-08-21 | BY-SA | bcaceres | Español | A2 | 516 | | | 2 | | ¿Qué es la Dieta Mediterránea? | | | 0 |
| 9031 | 358 | 27 | 2020-11-24 | 2020-11-24 | BY-SA | master dla | Español | A2 | 67 | | 6:48 | | | ¿SUNMI hablando español? | | | | 1 |
| 11786 | 211 | 58 | 2023-12-12 | 2023-12-12 | BY-SA | NicoletaSt | Español | A2 | 271 | | 3:42 | 2 | | Aprende los diminutivos | Esta actividad trata de aprender los diminutivos y como se suelen formar. | | 0 |
| 4934 | 18544 | 90521 | 2017-03-28 | 2017-03-28 | BY-SA | crisnavarro | Español | A2 | 437 | | 3:55 | | | Canción: La bicicleta | | | 0 |
| 6263 | 4385 | 1565 | 2018-01-03 | | BY-SA | crisnavarro | Español | A2 | 66 | | | | | Canción: Quizás, quizás, quizás | Canción del MOOC "Basic Spanish 3", Universidad Politécnica de Valencia | | 0 |
| 1553 | 1347 | 62 | 2013-12-18 | 2014-03-04 | BY-SA | crisnavarro | Español | A2 | 337 | | 5:03 | 4 | | Canción: Y nos dieron las diez... | La canción "Y nos dieron las diez" cuenta la historia de un flechazo. | | 0 |
| 9019 | 485 | 15 | 2020-11-24 | 2020-11-24 | BY-SA | master dla | Español | A2 | 557 | | | | | Canción:Échame la culpa | | | 0 |
| 10050 | 274 | 4 | 2021-12-13 | 2021-12-13 | BY-SA | master dla | Español | A2 | 277 | | | | | Canción:Magia | | | 0 |
| 10107 | 254 | 0 | 2021-12-25 | 2021-12-25 | BY-SA | Changkun | Español | A2 | 23 | | | | | cocina: la ensalada de pollo | | | 0 |
| 12629 | 70 | 20 | 2025-11-19 | 2025-11-20 | BY-SA | keying | Español | A2 | 245 | | | 2 | | Comprensión auditiva y vocabulario– Canción ‘Sofía’ de Álvaro Soler | Actividad de comprensión auditiva basada en la canción “Sofía” de Álvaro Soler. Los estudiantes escucharán la canción mientras leen la letra y podrán hacer clic en las palabras para consultar su significado mediante Wordlink. La actividad está dirigida a un nivel A2 e incluye vocabulario relacionado con emociones, relaciones personales y acciones cotidianas. | | 0 |
| 8118 | 655 | 48 | 2020-01-19 | 2020-07-09 | BY-NC | mercedeslosan | Español | A2 | 168 | | 1:48 | 3 | | COOL- ¿Quieres aprender a bailar salsa? | La salsa o salsa cubana: baile latino de moda en todo el mundo. | | 0 |
| 8207 | 416 | 35 | 2020-02-03 | 2020-07-09 | BY-NC | mercedeslosan | Español | A2 | 183 | | | 2 | | COOL- ¿Quieres aprender a bailar salsa? - Solución | Solución al ejercicio de comprensión auditiva. | | 0 |
| 8208 | 343 | 0 | 2020-02-03 | 2020-07-09 | BY-NC | mercedeslosan | Español | A2 | 59 | | | 1 | | COOL- ¿Quieres aprender a bailar salsa?- Créditos | Créditos: imagen y documento audiovisual. | | 0 |
| 8290 | 375 | 83 | 2020-02-08 | 2020-07-09 | BY-NC | mercedeslosan | Español | A2 | 154 | | | 2 | | COOL- ¿Quieres aprender a bailar salsa?- Ejercicios sobre la Entrevista | Ejercicios sobre la entrevista. | | 0 |
| 8289 | 413 | 16 | 2020-02-08 | 2020-07-09 | BY-NC | mercedeslosan | Español | A2 | 437 | | | 2 | | COOL- ¿Quieres aprender a bailar salsa?- Entrevista | Entrevista al profesor de baile Manuel Mascarell. | | 0 |
| 8291 | 425 | 1 | 2020-02-08 | 2020-07-09 | BY-NC | mercedeslosan | Español | A2 | 220 | | | 2 | | COOL- ¿Quieres aprender a bailar salsa?- Solución a los ejercicios sobre la entrevista | Ejercicios corregidos. | | 0 |
| 8120 | 570 | 29 | 2020-01-19 | 2020-07-09 | BY-NC | mercedeslosan | Español | A2 | 63 | | 1:10 | 3 | | COOL- Animadora infantil | Documento audio: una animadora infantil describe su trabajo. | | 0 |
| 8182 | 322 | 0 | 2020-01-22 | 2020-07-09 | BY-NC | mercedeslosan | Español | A2 | 49 | | | 1 | | COOL- Animadora infantil_ Créditos | Créditos de la foto y del documento audio y vídeo. | | 0 |
| 8170 | 367 | 13 | 2020-01-21 | 2020-07-09 | BY-NC | mercedeslosan | Español | A2 | 64 | | | 2 | | COOL- Animadora infantil_ Ejercicio de comprensión | Ejercicio de comprensión auditiva. | | 0 |
| 8172 | 348 | 2 | 2020-01-21 | 2020-07-09 | BY-NC | mercedeslosan | Español | A2 | 92 | | | 2 | | COOL- Animadora infantil_ SOLUCIÓN_Ejercicio de comprensión | Solución del ejercicio de comprensión auditiva. | | 0 |
| 8169 | 362 | 171 | 2020-01-21 | 2020-07-09 | BY-NC | mercedeslosan | Español | A2 | 144 | | | 1 | | COOL- Animadora infantil_Transcripción | Transcripción del audio sobre el trabajo de una animadora infantil. | | 0 |
| 8196 | 355 | 3 | 2020-01-26 | 2020-07-09 | BY-NC | mercedeslosan | Español | A2 | 47 | | | 1 | | COOL- El Camino de Santiago- Créditos | Créditos: autoría de las fotos y vídeo. Cesión gratuita de su uso en esta unidad didáctica. | | 0 |
| 8181 | 384 | 0 | 2020-01-22 | 2020-07-09 | BY-NC | mercedeslosan | Español | A2 | 38 | | | 1 | | COOL- Sociología en la Universidad La Laguna- Créditos | Créditos: Fotos, vídeo y documento audio. | | 0 |
| 8175 | 374 | 5 | 2020-01-22 | 2020-07-09 | BY-NC | mercedeslosan | Español | A2 | 65 | | | 2 | | COOL- Sociología en la Universidad La Laguna- Ejercicio de comprensión | Preguntas sobre el texto de presentación de la Universidad de La Laguna y los estudios de Sociología. | | 0 |
| 8176 | 390 | 10 | 2020-01-22 | 2020-07-09 | BY-NC | mercedeslosan | Español | A2 | 131 | | | 2 | | COOL- Sociología en la Universidad La Laguna- Ejercicio de gramática | Solución al ejercicio de gramática. | | 0 |
| 8180 | 353 | 0 | 2020-01-22 | 2020-07-09 | BY-NC | mercedeslosan | Español | A2 | 21 | | | 1 | | COOL- Sociología en la Universidad La Laguna- Más información | | | 0 |
| 8179 | 343 | 2 | 2020-01-22 | 2020-07-09 | BY-NC | mercedeslosan | Español | A2 | 131 | | | 2 | | COOL- Sociología en la Universidad La Laguna- SOLUCIÓN- Ejercicio de gramática | Ejercicios gramaticales. | | 0 |
| 8177 | 321 | 3 | 2020-01-22 | 2020-07-09 | BY-NC | mercedeslosan | Español | A2 | 69 | | | 2 | | COOL- Sociología en la Universidad La Laguna- SOLUCIÓN-Ejercicio de comprensión | Respuestas a las preguntas de comprensión. | | 0 |
| 8174 | 287 | 9 | 2020-01-22 | 2020-07-09 | BY-NC | mercedeslosan | Español | A2 | 144 | | | 1 | | COOL- Sociología en la Universidad La Laguna- Transcripción | Transcripción de la presentación del Grado en Sociología impartido en la Universidad de La Laguna en Canarias. | | 0 |
| 8117 | 609 | 75 | 2020-01-19 | 2020-07-09 | BY-NC | mercedeslosan | Español | A2 | 195 | | | 3 | | COOL-El Camino de Santiago | Esta unidad describe el Camino de Santiago.Se proponen dos ejercicios: un ejercicio de comprensión lectora y un ejercicio de comprensión audio. | | 0 |
| 8166 | 520 | 7 | 2020-01-21 | 2020-07-09 | BY-NC | mercedeslosan | Español | A2 | 68 | | | 2 | | COOL-El Camino de Santiago _ Ejercicio de comprensión | El Camino de Santiago: experiencia de un peregrino. | | 0 |
| 8167 | 456 | 29 | 2020-01-21 | 2020-07-09 | BY-NC | mercedeslosan | Español | A2 | 100 | | | 2 | | COOL-El Camino de Santiago _ SOLUCIÓN_Ejercicio de comprensión | Respuestas correctas del ejercicio de comprensión lectora. | | 0 |
| 8173 | 308 | 21 | 2020-01-21 | 2020-07-09 | BY-NC | mercedeslosan | Español | A2 | 431 | | | 1 | | COOL-El Camino de Santiago_Transcripción | Transcripción de la entrevista a un peregrino. | | 0 |
| 8194 | 401 | 13 | 2020-01-26 | 2020-07-09 | BY-NC | mercedeslosan | Español | A2 | 113 | | 3:19 | 3 | | COOL-El camino de Santiago-Vídeo | Entrevista a un peregrino. | | 0 |
| 8195 | 308 | 4 | 2020-01-26 | 2020-07-09 | BY-NC | mercedeslosan | Español | A2 | 145 | | | 2 | | COOL-El Camino de Santiago-Vídeo-SOLUCIÓN | Solución al ejercicio de comprensión del documento audiovisual. | | 0 |
| 8119 | 519 | 2 | 2020-01-19 | 2020-07-09 | BY-NC | mercedeslosan | Español | A2 | 88 | | 1:00 | 4 | | COOL-Sociología en la Universidad de La Laguna (Canarias) | Un graduado en Sociología de la Universidad de La Laguna (Canarias) presenta su Facultad y sus estudios universitarios. | | 0 |
| 1533 | 2349 | 109 | 2013-12-09 | 2020-01-20 | BY-SA | crisnavarro | Español | A2 | 261 | | 1:09 | 2 | | El casco plegable | Presentación de un invento: un casco plegable para ciclistas urbanos. | | 0 |
| 2198 | 1177 | 135 | 2014-08-14 | 2014-08-28 | BY-SA | bcaceres | Español | A2 | 487 | | 1:49 | 2 | | El mate: una forma de compartir | | | 0 |
| 2204 | 3191 | 71 | 2014-08-20 | 2014-08-30 | BY-SA | bcaceres | Español | A2 | 623 | | | 2 | | Gazpacho de pepino: la bebida ideal tras un fin de semana de excesos | | | 0 |
| 377 | 1065 | 18 | 2012-06-19 | 2012-06-19 | BY-SA | fred | Español | A2 | 251 | | | 1 | | Jueves (Unit made by students from Evora in Portugal) | | | 0 |
| 9036 | 278 | 14 | 2020-11-24 | 2020-11-24 | BY-SA | master dla | Español | A2 | 312 | | 3:13 | | | La canción: La libertad | | | 0 |
| 9009 | 373 | 12 | 2020-11-24 | 2020-11-24 | BY-SA | master dla | Español | A2 | 511 | | 4:17 | | | La canción: Secreto | Es una canción española para aprender un poco de español sencillo. | | 0 |
| 7234 | 805 | 64 | 2018-12-03 | | BY-SA | master dla | Español | A2 | 255 | | | 2 | | la diferencia entre hai y ye en chino | Este polimedia nos va a servir para expresar la diferencia entre hai y ye en chino. Primero haremos una pequeña introducción, veremos la regla de uso a través de algunos ejemplos, y luego haremos unos ejercicios y al final presentaremos resumen. | | 0 |
| 2195 | 1280 | 68 | 2014-08-12 | 2014-08-21 | BY-SA | bcaceres | Español | A2 | 965 | | | 2 | | La fruta y sus beneficios | | | 0 |
| 10499 | 308 | 160 | 2022-06-05 | 2022-06-05 | BY-SA | Profe Burke | Español | A2 | 313 | | | | | La Gozadera Letras | | | 0 |
| 11201 | 504 | 948 | 2022-11-12 | 2025-08-25 | BY-SA | AScott526 | Español | A2 | 265 | | | | | La rutina de Marcos | | | 0 |
| 348 | 1115 | 30 | 2012-05-20 | | BY-SA | yasinbahceci | Español | A2 | 178 | | | 2 | | La Rutina Diaria De Elena | | | 0 |
| 1554 | 1328 | 206 | 2013-12-18 | 2013-12-18 | BY-SA | crisnavarro | Español | A2 | 114 | | 1:26 | 2 | | Lenguaje no verbal | Cómo utilizar el lenguaje corporal | | 0 |
| 2878 | 784 | 7 | 2015-05-16 | 2015-05-16 | BY-SA | almora | Español | A2 | 3125 | | | | | Live after oil | | | 0 |
| 1529 | 1217 | 67 | 2013-12-09 | 2013-12-22 | BY-SA | crisnavarro | Español | A2 | 571 | | 5:09 | 4 | | Mi vida normal | Pablo, un chico invidente de 16 años, nos cuenta cómo es un día normal en su vida. | | 0 |
| 297 | 1671 | 88 | 2012-04-18 | 2012-05-28 | BY-SA | fred | Español | A2 | 254 | | | 1 | | Montaje de un enchufe | | | 0 |
| 7240 | 686 | 5 | 2018-12-03 | | BY-SA | master dla | Español | A2 | 442 | | | 1 | | peppa pig —Cortar la hierba. | El césped ha crecido tan alto que la pelota de Peppa y George se pierde en él. El Abuelo salva el día con Betsy, su cortadora de césped motorizada. | | 0 |
| 12632 | 70 | 11 | 2025-11-19 | 2025-11-19 | BY-SA | eceece | Español | A2 | 226 | | 3:32 | | | Pretérito indefinido a través de una canción | En esta actividad conjugaréis algunos verbos en pretérito indefinido. Y también aprenderéis nuevas palabras a través de una canción de La Yegros. | | 0 |
| 12627 | 68 | 6 | 2025-11-19 | 2025-11-19 | BY-SA | valentina123456 | Español | A2 | 281 | | 4:20 | | | Pretérito indefinido y presente - verbos irregulares | | | 1 |
| 2200 | 4315 | 21 | 2014-08-19 | | BY-SA | bcaceres | Español | A2 | 271 | | | | | Receta de sopaipillas (Chile) | | | 0 |
| 3411 | 3917 | 9472 | 2016-01-06 | 2016-01-07 | BY-SA | crisnavarro | Español | A2 | 172 | | | | | S1. Presentarse | Vocabulario del MOOC "Learn Spanish: Basic Spanish for English Speakers" (https://www.edx.org/course/learn-spanish-basic-spanish-english-upvalenciax-bsp101x) | | 0 |
| 3434 | 805 | 827 | 2016-01-07 | 2016-01-07 | BY-SA | agimeno | Español | A2 | 113 | | | | | S10. ¿Qué es? | Vocabulario del MOOC "Learn Spanish: Basic Spanish for English Speakers" (https://www.edx.org/course/learn-spanish-basic-spanish-english-upvalenciax-bsp101x) | | 1 |
| 3435 | 817 | 2094 | 2016-01-07 | 2016-01-07 | BY-SA | agimeno | Español | A2 | 310 | | | | | S11. ¿Cómo estás? | Vocabulario del MOOC "Learn Spanish: Basic Spanish for English Speakers" (https://www.edx.org/course/learn-spanish-basic-spanish-english-upvalenciax-bsp101x) | | 1 |
| 3436 | 824 | 1720 | 2016-01-07 | 2016-01-07 | BY-SA | agimeno | Español | A2 | 342 | | | | | S12. Ir de compras | Vocabulario del MOOC "Learn Spanish: Basic Spanish for English Speakers" (https://www.edx.org/course/learn-spanish-basic-spanish-english-upvalenciax-bsp101x) | | 1 |
| 3437 | 815 | 1276 | 2016-01-07 | 2016-01-07 | BY-SA | agimeno | Español | A2 | 325 | | | | | S13. ¿Qué quieres tomar? | Vocabulario del MOOC "Learn Spanish: Basic Spanish for English Speakers" (https://www.edx.org/course/learn-spanish-basic-spanish-english-upvalenciax-bsp101x) | | 1 |
| 3438 | 721 | 1203 | 2016-01-07 | 2016-01-07 | BY-SA | agimeno | Español | A2 | 347 | | | | | S14. Vida social | Vocabulario del MOOC "Learn Spanish: Basic Spanish for English Speakers" (https://www.edx.org/course/learn-spanish-basic-spanish-english-upvalenciax-bsp101x) | | 1 |
| 3439 | 741 | 1331 | 2016-01-07 | 2016-01-07 | BY-SA | agimeno | Español | A2 | 349 | | | | | S15. Profesiones | Vocabulario del MOOC "Learn Spanish: Basic Spanish for English Speakers" (https://www.edx.org/course/learn-spanish-basic-spanish-english-upvalenciax-bsp101x) | | 1 |
| 3440 | 3416 | 5011 | 2016-01-07 | 2016-01-07 | BY-SA | agimeno | Español | A2 | 472 | | | | | S16. Repaso y examen final | Vocabulario del MOOC "Learn Spanish: Basic Spanish for English Speakers" (https://www.edx.org/course/learn-spanish-basic-spanish-english-upvalenciax-bsp101x) | | 2 |
| 3412 | 1649 | 4728 | 2016-01-06 | 2016-01-07 | BY-SA | crisnavarro | Español | A2 | 152 | | | | | S2. La familia | Vocabulario del MOOC "Learn Spanish: Basic Spanish for English Speakers" (https://www.edx.org/course/learn-spanish-basic-spanish-english-upvalenciax-bsp101x) | | 0 |
| 3414 | 976 | 1757 | 2016-01-06 | 2016-01-07 | BY-SA | crisnavarro | Español | A2 | 149 | | | | | S3. La ropa | Vocabulario del MOOC "Learn Spanish: Basic Spanish for English Speakers" (https://www.edx.org/course/learn-spanish-basic-spanish-english-upvalenciax-bsp101x) | | 0 |
| 3415 | 1019 | 3433 | 2016-01-06 | 2016-01-07 | BY-SA | crisnavarro | Español | A2 | 128 | | | | | S4. La casa | Vocabulario del MOOC "Learn Spanish: Basic Spanish for English Speakers" (https://www.edx.org/course/learn-spanish-basic-spanish-english-upvalenciax-bsp101x) | | 0 |
| 3416 | 938 | 1075 | 2016-01-06 | 2016-01-07 | BY-SA | crisnavarro | Español | A2 | 83 | | | | | S5. ¿Dónde está? | Vocabulario del MOOC "Learn Spanish: Basic Spanish for English Speakers" (https://www.edx.org/course/learn-spanish-basic-spanish-english-upvalenciax-bsp101x) | | 0 |
| 3417 | 865 | 1422 | 2016-01-06 | 2016-01-07 | BY-SA | crisnavarro | Español | A2 | 172 | | | | | S6. En la calle | Vocabulario del MOOC "Learn Spanish: Basic Spanish for English Speakers" (https://www.edx.org/course/learn-spanish-basic-spanish-english-upvalenciax-bsp101x) | | 0 |
| 3418 | 811 | 1248 | 2016-01-06 | 2016-01-07 | BY-SA | crisnavarro | Español | A2 | 142 | | | | | S7. El tiempo | Vocabulario del MOOC "Learn Spanish: Basic Spanish for English Speakers" (https://www.edx.org/course/learn-spanish-basic-spanish-english-upvalenciax-bsp101x) | | 0 |
| 3420 | 817 | 1077 | 2016-01-06 | 2016-01-07 | BY-SA | crisnavarro | Español | A2 | 183 | | | | | S8. Rutinas | Vocabulario del MOOC "Learn Spanish: Basic Spanish for English Speakers" (https://www.edx.org/course/learn-spanish-basic-spanish-english-upvalenciax-bsp101x) | | 0 |
| 3419 | 751 | 689 | 2016-01-06 | 2016-01-07 | BY-SA | crisnavarro | Español | A2 | 91 | | | | | S9. El tiempo libre | Vocabulario del MOOC "Learn Spanish: Basic Spanish for English Speakers" (https://www.edx.org/course/learn-spanish-basic-spanish-english-upvalenciax-bsp101x) | | 0 |
| 12689 | 35 | 0 | 2026-01-18 | 2026-01-18 | BY-SA | wesp | Español | A2 | 114 | | | 1 | | tarea escuchar canción | Escucha la canción y llena los espacios en blanco | | 0 |
| 12637 | 61 | 0 | 2025-11-19 | 2025-11-20 | BY-SA | wesp | Español | A2 | 282 | | 23 | 2 | | Tareas del hogar | | | 0 |
| 8618 | 1104 | 159 | 2020-05-28 | 2020-05-28 | BY-SA | gobeyondangels | Español | A2 | 410 | | | | 1 | The Amish | | | 2 |
| 5792 | 622 | 12 | 2017-06-20 | 2017-06-20 | BY-SA | esterpf | Español | A2 | 1657 | | | 1 | 1 | the next generation of environmentalists | At the Harbour School in Hong Kong, TED Senior Fellow Cesar Harada teaches citizen science and invention to the next generation of environmentalists. He's moved his classroom into an industrial mega-space where imaginative kids work with wood, metal, chemistry, biology, optics and, occasionally, power tools to create solutions to the threats facing the world's oceans. There, he instills a universal lesson that his own parents taught him at a young age: "You can make a mess, but you have to clean up after yourself." | | 0 |
| 9232 | 275 | 12 | 2021-02-27 | 2021-02-27 | BY-SA | LauFG | Español | A2 | 220 | | | 3 | | The urban community | | | 0 |
| 11509 | 529 | 556 | 2023-07-22 | 2023-07-22 | BY-SA | agimeno | Español | A2 | 304 | | | | | Unidad 1: Mañana voy a empezar a estudiar español | Vocabulario de la Unidad 1: Mañana voy a empezar a estudiar español del MOOC de español como lengua extranjera Basic Spanish 3: Getting there | | 0 |
| 11510 | 403 | 134 | 2023-07-22 | 2023-07-22 | BY-SA | agimeno | Español | A2 | 371 | | | | | Unidad 2: ¿Qué tal tu día? | Vocabulario de la Unidad 2: ¿Qué tal tu día? del MOOC de español como lengua extranjera Basic Spanish 3: Getting there | | 0 |
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